Hyperaktiivisuus: mikä on ADHD ja mitkä ovat sen oireet

Termi hyperaktiivisuus nykyään se laajenee. Monta kertaa tätä sanaa käytetään väärin tai yleistetään aktiiviseen käyttäytymiseen tai pidämme "aktiivisempaa kuin normaali".

Mikä on "normaali"? Mikä oli kerran levoton lapsi yhtäkkiä on hyperaktiivinen, panemme hälytykset ja otamme sen välittömästi asiantuntijalle. Sitten selitämme hieman tarkemmin, mikä on ADHD ( Huomio-alijäämän hyperaktiivisuuden häiriö).

Mikä on ADHD?

Se on neurobiologinen häiriö joka on peräisin lapsuudesta. Tämä tarkoittaa mallia huomion alijäämä, hyperaktiivisuus ja / tai impulsiivisuus. Kaikkia tätä sairautta sairastavia lapsia ei ilmene näillä oireilla yhtä voimakkaasti.

Toisin sanoen ADHD-lapsella voi olla tarkkaavaisuuden alijäämän oireita, mutta ei impulsiivisuutta, ja toinen lapsi voi yksinkertaisesti ilmoittaa näistä kolmesta oireesta erillään.

Tämän häiriön komplikaation vuoksi yksittäistä syytä ei voitu tunnistaa. On selvää, että se on heterogeeninen häiriö, joka muodostuu useiden eri riskitekijöiden, pääasiassa geneettisten ja ympäristöllisten, yhdistelmästä.

Jotkin ympäristötekijät, jotka saattavat vaikuttaa, ovat muun muassa: traumaattiset aivovammat, keskushermoston infektiot, ennenaikaisuus, myrkyllinen kulutus raskauden aikana tai alhainen syntymäpaino. On katsottu, että ADHD: n perinnöllinen osuus on 76%.

Havainto-puutteen hyperaktiivisuuden oireet

Tällä hetkellä ADHD: n diagnosoinnin kriteerien kansainvälistä luokittelua on kaksi: Maailman terveysjärjestön DSM-5 (mielenterveyshäiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirja), American Psychiatric Association ja CIE (International Disease Disease). Terveys (WHO).

Tällöin kuvataan DSM-5: n mukaiset diagnostiset kriteerit, koska ammattilaiset käyttävät sitä eniten maailmanlaajuisesti ja niitä tarkastellaan säännöllisesti uusimpien tutkimusten ja löydösten mukaan.

Muista, että ADHD voi esiintyä: huomion alijäämä, hyperaktiivisuus ja / tai impulsiivisuus. Siksi DSM-5 erottaa diagnoosin näissä kahdessa näkökohdassa:

Huomautuspuutteen (huomaamattomuus) oireet

Kuusi (tai useampaa) seuraavista oireista on säilytetty vähintään kuuden kuukauden ajan siinä määrin, että se ei vastaa kehitystasoa ja vaikuttaa suoraan yhteiskunnalliseen ja akateemiseen / työtoimintaan:

  • Usein ei kiinnitetä riittävästi huomiota yksityiskohtiin tai huolimattomia virheitä tehdään koulun työssä, työssä tai muun toiminnan aikana.
  • Hänellä on usein vaikeuksia ylläpitää huomiota virkistystöihin tai -toimiin.
  • Hän ei usein näytä kuuntelevan, kun puhutaan suoraan hänelle.
  • Hän ei usein noudata ohjeita eikä suorita kotitehtäviä, askareita tai työtehtäviä.
  • Hänellä on usein vaikeuksia järjestää tehtäviä ja toimia.
  • Hän usein välttää, ei halua tai ei ole innostunut aloittamaan tehtäviä, jotka vaativat jatkuvaa henkistä työtä.
  • Hän menettää usein asioita, jotka ovat välttämättömiä tehtävien tai toimintojen kannalta.
  • Ulkoiset ärsykkeet häiritsevät sitä usein helposti.
  • Hän unohtaa usein jokapäiväistä toimintaa.

Hyperaktiivisuuden ja impulsiivisuuden oireet

Kuusi (tai useampaa) seuraavista oireista on säilytetty vähintään kuuden kuukauden ajan siinä määrin, että se ei vastaa kehitystasoa ja vaikuttaa suoraan yhteiskunnalliseen ja akateemiseen / työtoimintaan:

  • Hän usein viettelee tai paukuttaa kädet tai jalat tai vääntyy istuimelle.
  • Hän nousee usein tilanteissa, joissa hänen odotetaan pysyvän paikallaan.
  • Usein kulkee tai nousee tilanteissa, joissa se ei ole tarkoituksenmukaista.
  • Hän ei usein pysty pelaamaan tai hiljaa harrastamaan vapaa-ajan toimintaa.
  • Hän on usein "kiireinen", joka toimii kuin "moottorin ohjaama".
  • Hän puhuu usein liikaa.
  • Usein vastaa odottamatta tai ennen kuin kysymys on saatu päätökseen.
  • Hänellä on usein vaikea odottaa vuoroaan.
  • Usein keskeyttää tai häiritsee toisia.

Näiden kuvailijoiden lisäksi American Psychiatric Association lisää, että joidenkin edellä mainittujen oireiden on oltava läsnä ennen 12-vuotiaita, että oireet ilmenevät ainakin kahdessa eri tilanteessa (koti, koulu, ystävät, aktiviteetit, jne.), että on selvää näyttöä siitä, että nämä oireet häiritsevät sosiaalista, akateemista tai ammatillista toimintaa, ja korostavat lopuksi, että näitä oireita ei saa aiheuttaa toinen häiriö, joka määrittää paremmin potilaan tilan.

Tämän lyhyen määrittelyn jälkeen, mitä ADHD tarkoittaa ja kriteerit, jotka johtavat sen diagnosointiin, suosittelemme, että kuulet aina lastenlääkäriisi ja selittäkää tilanne ennen minkään päätöksen tekemistä ja merkitsemistä lapsellesi termillä ADHD. Hän voi ohjata sinua alan ammattilaisena. Tämä artikkeli julkaistaan ​​vain tiedoksi. Se ei voi eikä pitäisi korvata psykologin kuulemista. Suosittelemme, että otat yhteyttä luotettuun psykologiin.

4 Psychological Terms That You're Using Incorrectly (Marraskuu 2020)